LMS. Sistema de gestión de aprendizaje.

Plataforma LMS:

Definición

Es un Sistemas de Administración de Aprendizaje, ampliamente conocido como Plataforma de Aprendizaje, instalado en un servidor que se emplea para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación presencial o E-Learning de una institución u organización.

Los LMS (learning management system), están orientados al aprendizaje y la educación, proporcionando herramientas para la gestión de contenidos académicos, permitiendo mejorar las competencias de los usuarios de los cursos y su intercomunicación, en un entorno donde es posible adaptar la formación a los requisitos de la empresa y al propio desarrollo profesional.

Evolución

Los CMS en los últimos años han progresado en tres etapas evolutivas, que han impactado, cada vez de forma más notoria, sobre la velocidad de creación de contenidos, el coste, la flexibilidad, la personalización del aprendizaje, la calidad en la atención del estudiante y las ventajas competitivas de las organizaciones que han aplicado las soluciones de e-learning.

Entre esas tres etapas se generan la Segunda etapa: los LMS (learning management system) los cuales aparecen a partir de los CMS y proporcionan un entorno que posibilita la actualización, mantenimiento y ampliación de la web con la colaboración de múltiples usuarios.

Características

Hay cuatro características básicas, e imprescindibles, que cualquier plataforma de e-learning debería tener:

·         Interactividad: conseguir que la persona que está usando la plataforma tenga conciencia de que es el protagonista de su formación.

·         Flexibilidad: conjunto de funcionalidades que permiten que el sistema de e learning tenga una adaptación fácil en la organización donde se quiere implantar.

·         Escalabilidad: capacidad de la plataforma de e-learning de funcionar igualmente con un número pequeño o grande de usuarios.

·         Estandarización: hablar de plataformas estándares es hablar de la capacidad de utilizar cursos realizados por terceros; de esta forma, los cursos están disponibles para la organización que los ha creado y para otras que cumplen con el estándar.

Funciones

Los sistemas LMS o plataformas de E-Learning generalmente incorporan las siguientes funciones:

·         Configurar Cursos

·         Matricular Alumnos

·         Registrar Profesores

·         Asignar cursos a un alumno

·         Realizar Evaluaciones

·         Informes de Progreso y Calificaciones

·         Publicación de Contenidos y Actividades

Tipos de estas plataformas

Dependiendo de la naturaleza del sistema E-Learning que se quiera implementar se pueden seleccionar varios tipos de plataforma, aunque en muchos de los casos esta decisión se ve influida por los costos, teniendo en cuenta este aspecto podemos categorizarlas  por:

·         Plataformas de Software Libre

·         Plataformas Comerciales o de Propietario

Moodle

Moodle es un paquete de software para la creación de cursos y sitios Web basados en Internet. Es un proyecto diseñado para dar soporte a un marco de educación social constructiva.

Dokeos

Dokeos es un entorno e-learning, una aplicación de administración de contenidos de cursos y una herramienta de colaboración. Es software libre desarrollado en código phpy está bajo la licencia GNU GPL, el desarrollo es internacional y colaborativo. Certificado por la OSI y usado como un sistema de administrador de contenido para educación y educadores. Esta característica para administrar contenidos incluye distribución de contenidos, calendario, proceso de entrenamiento, chat, audio y video, administración de pruebas y guardar registros

Mambo

Mambo Open Source es una aplicación escrita en código php, basada en los sistemas de administración de contenidos (CMS) que permite la fácil creación y mantenimiento de sitios web y portales.

WebCT

WebCT es una plataforma informática de teleformación (e-learning) que permite construir cursos interactivos e impartir formación a través de Internet, llevando a cabo la tutorización y el seguimiento de los alumnos. Para ello dispone de datos referentes al tiempo, lugar y fecha en la que los alumnos han visitado cada zona del curso.

Claroline

Claroline es una plataforma de aprendizaje y trabajo virtual (eLearning y eWorking) de código abierto y software libre (open source) que permite a los formadores construir cursos online y gestionar las actividades de aprendizaje y colaboración en la Web.

¿Qué herramientas se pueden trabajar en estas plataformas?

Disponen de herramientas que permiten la distribución de cursos, recursos, noticias y contenidos relacionados con la formación general como las siguientes que se mencionan a continuación.

a)    Herramientas orientadas al aprendizaje

Ø  Foros: los foros de discusión son herramientas que permiten el intercambio de mensajes durante el tiempo que dure un curso (o el que estime el formador).

Ø  e-portafolio: o portafolio digital o electrónico, es una herramienta que permite hacer el seguimiento del aprendizaje de los participantes, teniendo acceso a los trabajos realizados en sus actividades formativas. Los trabajos pueden estar en diferentes formatos tales como imágenes, documentos u hojas de cálculo, entre otros.

Ø  Intercambio de archivos: las utilidades de intercambio de archivos permiten a los usuarios subir archivos desde sus ordenadores y compartir estos archivos con los profesores u otros estudiantes del curso.

b)    Herramientas orientadas a la productividad

Ø  Anotaciones personales o favoritos: los bookmarks permiten al estudiante volver fácilmente a una página web visitada.

Ø  Calendario y revisión del progreso: utilidades de calendario que permiten al estudiante planificarse en el tiempo, con relación a las actividades de un curso.

Ø  Buscador de cursos: son herramientas que facilitan la selección y localización de los cursos indicando un patrón de búsqueda

.

c)    Herramientas para la implicación de los estudiantes

Ø  Autovaloraciones: los estudiantes a través de estas herramientas pueden practicar o revisar test en línea, y conocer sus valoraciones.

Ø  Perfil del estudiante: son espacios donde los estudiantes pueden mostrar su trabajo en un curso, anunciarse, mostrar su fotografía, preferencias, temas de interés o información personal.

d)    Herramientas de soporte

Ø  Autenticación de usuarios: la autenticación es el proceso a través del cual se proporciona acceso a un usuario a su curso, con nombre de usuario y contraseña.

e)    Herramientas destinadas a la publicación de cursos y contenidos

Ø  Seguimiento del estudiante: estas herramientas proporcionan un análisis adicional sobre el uso que se hace de los materiales del curso.

f)     Herramientas para el diseño de planes de estudio

Ø  Herramientas para el diseño de la educación: herramientas de ayuda a los creadores de cursos para poder crear secuencias de aprendizaje, plantillas o asistentes.

g)    Sistemas para la gestión del conocimiento en el ámbito educativo

Ø  Estas herramientas o sistemas hacen diferente énfasis en la realización de su cometido, algunas inciden más en facilitar el trabajo colaborativo para la generación de conocimiento en la comunidad y otras hacen un mayor énfasis en la generación de estructuras de conocimiento.